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发布时间:2019-09-14 06:24:26

  忍耐力进入低谷

  宝宝懂得越来越多的词汇,自己却难于用语言表达;有了更多的自我意识,在一些问题上想自行其是,但他不能左右;宝宝内心的需求,超过了与人沟通和解释自己行为的能力。在宝宝看来,周围的人和事物不理解他,不懂得他,由此导致宝宝出现沮丧的心情,无法忍受了,怎么办?反抗,对这个世界说 不 。父母要理解宝宝这种感受 如果一个人什么都看得明白,却不能用语言表达他的意见,心情将是怎样的呢?

  不认输

  宝宝天生不认输。当宝宝搭建的积木发生突然倒塌时,绝对不会就此罢手,会一遍遍地去搭。这时的宝宝靠的不是耐心,而是兴趣和不服输的精神。如果这时爸爸妈妈站出来帮助宝宝,宝宝并不领情,可能还会遭到宝宝拒绝。刚才还兴致勃勃的宝宝,会因为妈妈的参与而生气,或者把积木扔掉,或用两手胡乱拨拉积木。如果宝宝一遍遍地搭建,但总是在他没有完成搭建任务时就倒塌了,宝宝是否会一直做下去呢?宝宝也会失去兴趣,还有可能生自己的气,把积木扔掉。出现这种情况时,爸爸妈妈怎么办呢?爸爸妈妈任何安慰的话语都是苍白无力的。告诉宝宝成功的方法,并演示给宝宝看,或许宝宝不能认真听你讲的方法,也不认真看你的演示。不要紧,关键的问题是让宝宝学会遇到困难和挫折时的处理方法,提高宝宝在困难面前心理的承受能力。凡事都有办法解决,或许宝宝现在不明白这个道理,但宝宝不断接受这样处理问题的方法,就会在潜移默化中不断进步起来。

  学会说 不

  妈妈是否发现,你的宝宝现在最喜欢说的是 不 。使用 不 的频率也最高,无论该不该说 不 ,宝宝都喜欢用 不 来表明他的态度,以表现出他的独立性。宝宝要通过 不 来展示自己的 权威 和 成熟 ,他还要通过 不 来测试爸爸妈妈的忍耐力。爸爸妈妈对宝宝说的 不 越多,宝宝对爸爸妈妈说的 不 也会越多。妈妈对1岁半的晨晨说: 不要动电视! 本来没有注意电视的晨晨,向电视机走去,伸出小手啪啪地拍打起电视机的屏幕。宝宝没有做的事情,妈妈没有必要去阻止,阻止的结果就相当于提醒宝宝去做。

  攻击小朋友

  1岁半的宝宝对小朋友不是特别感兴趣,更喜欢自己独自玩耍,不会和其他小朋友配合做游戏。宝宝之间有攻击对方的潜在可能。妈妈带女儿西西到强强哥哥家玩。强强妈说: 西西刚1岁2个月走得就这么稳了,我们家强强1岁半才开始哈巴哈巴的。 走得早有什么好处,到处乱动。 西西妈说。 我们宝宝也是, 说到这,强强妈看到儿子正在追西西,顺口说了句: 不要把妹妹推摔了。 话音刚落,强强真的把西西推了个大马趴。强强妈的话,唤醒了宝宝攻击行为的潜在可能,成了宝宝行动的催化剂。至于妈妈用的是肯定还是否定的话语,宝宝才不在乎呢。

  不专心玩玩具

  这个月龄的宝宝,很少有专心致志玩玩具的。如果妈妈想把玩具从宝宝手里拿过来,硬要是不行的,可能会导致宝宝大哭。但妈妈可以用一件很不起眼的东西,比如一张纸、一根小草棍,都能从玩意正浓的宝宝手中,把玩具换过来。随着宝宝的长大,宝宝对玩具和物体开始有了自己的选择和喜好,妈妈就不能用一般的东西换回宝宝喜欢的玩具了。宝宝集中注意力时间大约是这样的:1岁6个月的宝宝,对有兴趣的事情,能够集中注意力时间是6分钟左右;1岁9个月的宝宝是9分钟左右;2岁6个月的宝宝是10~20分钟。宝宝对事物的再认能力大概是这样的:1岁以前的宝宝,能再认相隔几天到十几天的事情;1岁以后的宝宝,对事物有了较长时间的再认能力,开始用行动展现初步的回忆能力,因此幼儿很喜欢 藏猫猫 ;2岁以后的宝宝,开始出现有意识的记忆,可以记住妈妈的某些指令,并能付诸行动,还可以背诵歌谣和小故事。

  喜欢 藏猫猫

  与婴儿期不同,宝宝已经能和父母玩真正的 藏猫猫 游戏了。宝宝喜欢把自己藏在柜子后面、衣柜中、门后或其他房间。宝宝更喜欢充当被找的角色,因为这样他可以控制局面。如果妈妈没有找到,他可以主动出来。妈妈在明处,他在暗处。宝宝喜欢被妈妈找到的感觉,被妈妈找到有一种被发现的惊喜。如果妈妈找到宝宝后,把宝宝抱起来,并亲吻宝宝,宝宝会更加快乐,因为又多了一层惊喜。当角色转换时,宝宝多表现出紧张神情,宝宝对把握不住的事情多表现出紧张情绪。如果宝宝不愿意充当寻找角色,妈妈可采取奖励方法。当宝宝找到妈妈时,妈妈抱起宝宝给一个亲吻。如果宝宝没有立即找到妈妈,妈妈可以发出点声音,让宝宝发现些蛛丝马迹,不要让宝宝找很长时间,因为这个月龄的宝宝不喜欢太长时间找不到妈妈的感觉。

  喜欢和父母追着玩

  宝宝喜欢被爸爸妈妈追逐,也喜欢追着爸爸妈妈玩。如果妈妈拉着一只小玩具动物,宝宝会很高兴地追着小动物跑,还会高兴地咯咯笑。如果妈妈追着宝宝,宝宝会有快跑的意念,但宝宝还不能快速奔跑,宝宝的平衡感和对身体的控制力还不很到位,所以可能会摔倒。妈妈切不可惊慌或表现出非常后悔难过的样子。妈妈应鼓励宝宝自己站起来,或把宝宝扶起来,继续和宝宝追赶着玩,让宝宝克服害怕心理,变得勇敢起来。

  这么大的宝宝很容易和成人在一起玩耍,却不容易和同龄的宝宝相互追逐玩耍。这并不是因为宝宝和小朋友不友好,而是因为宝宝还缺乏主动参与意识。成人会主动和宝宝玩耍,引导宝宝进行游戏。当两个宝宝在一起时,会因为相互都没有主动意识,而不能很快一起玩耍。妈妈可通过引导两个宝宝在一起玩耍,让宝宝学会如何分享。

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